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Toutes les mini-leçons !
Par Mélimélune dans Lecture le 14 Mai 2012 à 17:57Édit du 15/05/12 : j'ajoute des liens vers les mini-leçons de Mallory qui complètent parfaitement celles-ci et qui a eu la gentillesse d'adopter ma trame.
Aujourd'hui, je mets en ligne mes premières mini-leçons. Elles reprennent une trame explicite la plupart du temps. Toutes ne sont pas parfaites, loin de là, je les teste cette année pour les améliorer ensuite.
✤ Les mini-leçons sur le fonctionnement de l'atelier de lecture :
☞ Leçons qui se sont très bien déroulées.Choisir un livre 1 (merci Alet pour l'idée de Boucle d'or !)
Choisir un livre 2 (le five finger test)
☞ Leçons qui se sont très bien déroulées mais à ce jour, certains élèves en difficulté cherchent à lire des ouvrages très longs et compliqués et d'autres plutôt à l'aise lisent des livres trop faciles (ce qui est moins grave). Je ne les vois pas utiliser spontanément le "five finger test", je dois le leur rappeler.
Emprunter un livre (chez Mallory)
Remplir la fiche Mes lectures de la période☞ Bien faire le distingo entre cette fiche (personnelle) et la fiche d'emprunt (dans le classeur de la classe), ce n'est pas évident pour eux. Il est plus simple pour eux de comprendre que pour emprunter un livre, il faut le noter afin que tous sachent qui emprunte quoi, que l'importance de garder pour soi, une trace de ses lectures.Remplir la fiche Les genres que je lis, Mes objectifs
Suggérer une lecture (merci Alet encore
)Endurance de lecture (Chez Mallory)
Lire à deux, différentes méthodes (Chez Mallory)
✤ Les mini-leçons sur les stratégies de lecture :
☞ Les exercices de Je lis, je comprends ont beaucoup aidé à comprendre les notions. Avant de lancer la lecture autonome, je les engage dans une mission comme trouver un connecteur ou un substitut dans leur lecture. Cela permet de faire le lien.Se fixer des objectifs de lecteur
☞ Leçon qui s'est bien déroulée. Les élèves sont ravis à l'idée de se fixer eux-mêmes des objectifs. Il est nécessaire de passer dans les rangs pour discuter avec ceux qui sont "bloqués" face à cette liberté. Il a fallu préciser qu'on devait aussi "mettre le ton" dans sa tête, en lecture silencieuse. Beaucoup de succès pour un objectif très intéressant : "s'arrêter à la fin de chaque chapitre pour réfléchir à ce que je viens de lire".
☞ Les exercices de Je lis, je comprends ont beaucoup aidé. En entretien, j'ai eu le plaisir de faire remarquer une inférence à un élève dans sa lecture (une princesse rougit en entendant un discours, on comprend donc que s'est d'elle dont il est question dans ce discours). Il était rayonnant d'avoir percé ce "secret".
Interpréter les marques morphosynaxiques
Vérifier sa compréhension (Chez Mallory)
Vérification en croix (Chez Mallory)
Aller à la chasse aux mots intéressants (Chez Mallory)
Revenir en arrière et relire (Chez Mallory)
Relire un texte (Chez Mallory)
Sauter un mot et y revenir (Chez Mallory)
Remplacer un mot par un synonyme (Chez Mallory)
Utiliser les préfixes et les suffixes (Chez Mallory)
✤ Les mini-leçons sur la littérature :
1. Distinguer fiction et non fiction
☞ Leçon qui s'est très bien déroulée. J'ai à chaque fois choisi deux livres sur le même thème mais de natures différentes. ☞ Leçons relativement difficiles : il n'est pas aisé pour les élèves de distinguer le fantastique de la science-fiction, la fiction réaliste de l'aventure etc. Surtout à partir d'un titre, d'une couverture et parfois d'un texte de quatrième de couverture. Je fabrique un tableau d'ancrage à ce propos. D'autre part, j'ai choisi de donner le genre de chaque livre aux élèves (par une étiquette avec un code, au dos), après tout, ils ne sont qu'en CE2, et ça leur permet de s'imprégner quand même des notions. Enfin, l'année prochaine, je penserai à rajouter à mon tableau des genres la notion d'inclassable. Elle me sera très utile, notamment pour ranger certains livres de PEF, comme Le livre de nattes et L'ivre de français.
4. Les illustrations
nouveau !
D'autres mini-leçons chez
http://ekladata.com/melimelune.eklablog.com/mod_article32002858_4fc39242221a0.png http://ekladata.com/melimelune.eklablog.com/mod_article32002858_4fc39291c0327.png
Tags : fiction, lecture, mini-lecons, compréhension, stratégies, littérature, bibliothèque, reading workshop, livre
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Commentaires
2Mélimélune
Dimanche 15 Janvier 2012 à 14:34
Merci de ton passage !
Wow, que de nouveautés! Super. Je te prends quelques fiches de mini-leçons et merci pour tout ton travail!
erci pour ces exemples de minis-leçons!
merci pour ces exemples! ça montre de manière concrète le déroulement d'une mini leçon! super travail! continue comme cela ton super boulot et merci de nous le faire partager.
6marie36Lundi 30 Janvier 2012 à 21:01Merci de nous partager ces magnifiques mini-leçons ! Je voulais travailler de cette façon, mais je ne savais pas trop comment m'y prendre. Ça me donne de bonnes pistes de réflexion.
7ysa84Mardi 7 Février 2012 à 14:00Bravo pour ce travail et merci de le partager. Je suis en plein chamboulement concernant ma pratique en classe et ces exemples éclairent ma réflexion.
J'aime beaucoup ton blog.
Super ces nouveaux docs! C'est de plus en plus clair et comme une évidence pour moi grâce à vous toutes, ne reste plus qu'à adapter aux cycles 2 mais c'est bien envisageable! Tu fais combien de mini leçons par semaine? Tu m'a l'air d'avancer vachement vite!
9Mélimélune
Mardi 7 Février 2012 à 21:47
Merci pour ces commentaires qui me font très plaisir ! Je me lance aussi donc c'est loin d'être parfait mais si ça peut donner des pistes, tant mieux !
Ptitejulie, j'essaie de faire deux mini-leçons par semaine mais je n'y arrive pas toujours...
10calicot
Mercredi 8 Février 2012 à 13:50
Coucou! C'est bien sympa par chez toi! merci pour tout!!!
Plein d'idées! Je rame aussi pour les faire lire en autonomie (les plus en difficultés surtout)
Je me suis essayée à la fiche de lecture: pas réussie pour tous.
Tes mini leçons m'ouvrent d'autres pistes.
Merci!
12deesseSamedi 11 Février 2012 à 12:33Boulot fantastique! Tes mini leçons sont très intéressantes et je crois que je vais me lancer dans ce fonctionnement car ce que je faisait ne me convennait pas. Merci pour tout ce partage!
Merci pour tes mini-leçons !! C'est clair et précis !
14Mélimélune
Jeudi 16 Février 2012 à 17:53
Super si ça peut vous aider !
C'est un article super intéressant, merci pour le partage !
16ca83Vendredi 24 Février 2012 à 06:38Lecture passionnante et très enrichissante, Merci de me faire grandir!
17deesseMardi 28 Février 2012 à 21:12Merci pour ces mini leçons. Elles sont très intéressantes et très claires.
Merci encore pour ce partage. Depuis que j'ai découvert le site d'Alet et le tien et quelques autres, je chamboule quelques pratiques ce qui plait aussi à mes élèves.
Merci pour ton super travail. Je viens de lire "daily five" et "cafe book", ça m'a donné envie de mettre en place dans ma classe ces ateliers de lecture. Merci pour tes idées de mini-leçons je mets un lien vers ton super blog dans le mien!
Encore une fois merci
19fanette25
Vendredi 13 Avril 2012 à 18:38
je découvre ton blog, superbe...j'adooore l'ambiance toute douce....
merci beaucoup
20papayouteSamedi 5 Mai 2012 à 08:23Merci pour le partage de ce travail, je suis en mode lecture/piochage pour préparer la rentrée. Et c'est très intéressant de voir ce que les collègues travaillent comme stratégies ou ont prévu de travailler.
Super! Merci pour les liens!
Je vais faire comme toi et mettre un lien vers ton site à chaque fois!22Nathalie974
Mardi 15 Mai 2012 à 08:03Merci pour ces mini leçons qui me permettent d'y voir plus clair dans l'organisation et la mise en place des ateliers de lecture.
23zaza12Mercredi 16 Mai 2012 à 14:18Je m'associe à tous ceux et celles qui te remercient de nous proposer un tel travail. Je reprends un CM2 après 10 ans de maternelle et je vais me lancer dans ce mode de fonctionnement. Si j'avais envie de compléter les mini leçons de lecture, peux-tu m'indiquer les polices, la mise en page ...... que tu as utilsées pour les fiches? Tout ça afin de vous en faire part et que ça fasse une unité.
Merci encore!
moi aussi j'aime beaucoup la mise en page de tes mini-leçons!! Je suis intéressée également par la réponse à la question de zaza12...
25Mélimélune
Mercredi 16 Mai 2012 à 18:44
Les filles ce sera un plaisir, envoyez-moi un MP avec votre adresse mail...
26MinipuceJeudi 17 Mai 2012 à 13:24Bonjour,
merci pour tout ce partage.
27fredefredeDimanche 17 Juin 2012 à 20:36Bonjour,
J'aurais voulu savoir si tes élèves conservaient une trace écrite de tes mini-leçons?
Merci pour tout ce partage, je me lance à la rentrée prochaine.
Fred
28Mélimélune
Dimanche 17 Juin 2012 à 21:01
Bonjour,
cette année, à part quelques documents photocopiés (sur les genres littéraires par exemple) mes élèvesn'ont pas gardé de trace écrite. Et je pense continuer ainsi car, les mini-leçons doivent leur succès à leur légèreté je trouve. Les traces principales sont les affichages finalement !
29zalinaniVendredi 13 Juillet 2012 à 22:54Je ne me lasse pas de lire et relire ce blog.
Je suis bien admirative et complètement fan de tout ce que vous partagez. J'aime les ateliers lecture, les ateliers de maths, les rituels astucieux... et j'ADORE le projet mythologie. Je reve de mettre tout cela en place en septembre. Merci pour ce partage. Et d'ailleurs puis-je egalement utiliser vos documents? Merci encore pour tout cela.
30theoboulo
Samedi 28 Juillet 2012 à 22:35
Bonsoir Mélimélune!
je me replonge dans l'atelier lecture par ici! :)
On va voir si c'est plus simple pour moi pour attaquer ça dès la rentrée, j'espère que ça va finir par mûrir! lol
Seait-il possible d'avoir la trame de tes nouvelles mini-leçons avec DECLIC (avec les lettres dans les ronds) afin que j'adapte avec "LIRA" et que je puisse modifier certaines notamment celle sur "la bibliothèque" car je n'ai pas les mêmes catégories de classement par exemple. Ou alors, me dire toutes les polices utilisées pour que j'essaye de me rapprocher niveau pérsentation de toutes les autres? Je suis inspectable donc j'aimerais faire au mieux... Merci d'avance pour ta réponse!
Allez je continue à me faire un petit fichier "LIRA" :)
31choupakhi
Mercredi 1er Août 2012 à 13:25Bonjour à tous.Je suis en peine réflexion sur les "mini-leçons", déclic etc....pour tout dire cela me fait peur je ne sais pas par quel bout prendre le problème. j'ai très envie de faire comme vous mais cela me parait flou.Une question toute bête: est-ce que les élèves ont des traces écrites?En fait je crois que j'ai tout simplement peur de me lancer ds quelque chose de nouveau.Bon je vais relire toutes vos démarches tranquillement
32Bonsaî2Jeudi 13 Septembre 2012 à 19:20Bonjour . Pourrais-tu m'indiquer où je peux trouver les affichages pour DECLIC ? J'aimerai les utiliser si tu n'y vois pas d'inconvénient . merci
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Ermeline : Bonne soirée! Cyberbisous!
Mélimélune : C'ets rigolo je parlais justement de ton blog…
Mélimélune : Bonne soirée à toi aussi !
lily03 : Mille mercis Mélimélune pour ton parrainage. Je suis très touchée, et d'autant plus flattée que j'aime beaucoup ce que tu fais et que je viens souvent piocher des idées chez toi. Du fond du coeur mille mercis. Cyberbises
Lala78 : coucou du sud!!
Lala78 : je t'ai envoyée un mail
romy :
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