Super le relooking et quelle rapidité! Bravo! J'ai modifié les liens de mon côté! Merci pour les liens vers chez moi!

Waouh!!! J'aime beaucoup tes nouvelles fiches! Votre travail à tous et à toutes sur ce nouvel acronyme est vraiment super intéressant! J'ai hâte d'être à la rentrée pour tester les ateliers de lecture avec mes CM1-CM2. En attendant, j'ai commandé les 5 au quotidien et la méthode Café que je devrai normalement recevoir dans la semaine! J'ai également hâte de les lire!!!! A très bientôt sur ton blog!

Mon pc de la maison est en panne ces jours-ci mais en utilisant le portable de mon mari et découvrant tes mini_leçons et bien je suis passée à l'école cet aprem pour tout imprimer...Je suis ravie que tu aies opté aussi pour DECLIC...

Pffff je n'arrive pas à me décider pour me lancer même si j'en ai très envie! Je vais chez Alet, Mallotine, toi..je tourne et retourne et ce qui me bloque c'est mon mi-temps car je ne fais pas la culture littéraire. Comme je ne me sens pas de partir avec un acronyme différent, je ne sais pas si ça peut le faire sans remplir la partir "C" culture littéraire. Mon complément ne fera pas ce dispositif et je suis inspectable, 1ère année en plus...Bref, ça me bloque. Car, si je me lance, je veux vous suivre à la lettre pour limiter la casse...Même affichage, mêmes documents, leçons etc...Ca le fait pas si je mets l'affichage culture littéraire et que je n'y mets rien. :(

J'entendais "littérature" puisque je ne fais pas cette partie (lectures suivies) 

Mais ta réponse m'interpelle...Il faut que je me penche plus sur ton contenu de cette partie. Donc selon toi, je peux suivre ton fonctionnement entièrement? 

@ Théoboulo,

Je serai à mi-temps aussi l'an prochain...et en faisant le point sur mon fonctionnement de cette année (à mi-temps aussi), on s'est dit que c'est mieux si les 2 collègues travaillent sur l'entrainement à la lecture et l'étude d'oeuvres en lecture partagée ( que je vais essayer d'orienter en réseaux littéraires comme l'exemple de mélimélune avec Browne)....donc je proposerai à celle qui me complètera ( que je ne connais pas..vive les résultats du second mouvement qd les écoles st fermées....) de faire toutes les 2 entrainement à la lecture/étude d'oeuvres/production d'écrits...Si tu ne travailles pas de façon poussée les textes tu pourras au moins t'appuyer sur ce que tu leur proposeras en lecture plaisir que tu peux faire suivre d'échanges oraux et partages autour de ce qui vient d'être lu, à mettre en lien avec des lectures offertes précédentes...

Je trouve que le plus gros challenge, c'est de réussir à mettre en place un coin bibliothèque digne de ce nom dans sa classe et c'est là que ça peut devenir compliqué si tu n'es pas titulaire et que l'autre personne n'est pas du tout intéressée par ce type de fonctionnement car tu n'auras pas la possibilité de modifier matériellement les choses...En ce qui me concerne, je vais me lancer dans le cartonnage à mon retour de vacances...pour confectionner les boites de rangement que je mettrai sur un rayonnage piqué à ma BCD (que mon directeur a gentiment accepté de me laisser si je le vidais et que je trouvais une place pour ce qu'il y avait dessus). Ya plus qu'à...je suis donc plus que contente de pouvoir trouver toutes ces mini_leçons si bien préparées. J'aurai des ce1 mais je me dis qu'à peu de choses près ce sera la même chose ( en tout cas pour la grande majorité des mini_leçons!)

Si j'ai la chance d'être titulaire donc j'aménage comme je veux et j'ai prévu un petit coin sympa pour la bibliothèque ;) Bizarrement, ce n'est pas ça qui me fait le plus peur. Notre répartition est bien tranchée avec lecture compréhension d'un côté et littérature de l'autre. Je vais relire encore et encore le dispositif car certaines choses m'échappent sûrement. Ou alors, je ne suis peut être pas prête à me lancer dans du "moins traditionnel" malgré l'attirance. Pas simple! Merci pour votre disponibilité et votre aide, ça fait plaisir d'échanger.

D'accord, je vais faire ça alors. Même si la catégorie n'est pas aussi remplie, il suffit que ce ne soit pas totalement vide. 

Pour la bibliothèque, vous commencez à m'effayer! lol C'est juste trier les livres par genre, mettre dans des caisses ou autres avec un étiquetage non? De la lecture m'attend... Je vais faire au plus simple moi, ce sera pas mal pour commencer!

Merci!!

Oui cette partie est prévue :)

Par contre, je ne pense pas étiqueter les livres un à un...

Je ne sais pas encore et je ne sais pas si je vais tout faire...lol Je vais simplifier et surtout travailler sur la compréhension puisque les genres littéraires etc, ce sera la partie de ma collègue.

Bonjour mémimélune,

dis-moi, bien que je "vive" dans ton blog en ce moment , je ne trouve pas les étiquettes qui correspondent à tes minileçons et qui seraient à afficher sous l'affichage DECLIC en classe. Est-ce que tu les as faites ? Et si oui, où les caches-tu ?!? Merci ! 

pas de souci ! Tu fournis un travail de Titan en ce moment, et j'ai bien l'impression qu'on est pas mal à vivre suspendu(e)s à ton blog en ce moment  

Félicitations pour ce superbe travail !Après avoir passé un temps incalculable sur ton site, celui de Mallory ou d'Alet, j'ai décidé de me lancer dans "Déclic" à la rentrée et je m'interroge sur l'étiquetage des livres de la bibliothèque. Penses-tu que ce soit indispensable ? Ne peut-on se contenter du classement dans les bacs ? 

J'aime beaucoup le DECLIC aussi, mais je me retrouvais mieux dans ton LIRA (moins de lettres, moins de thèmes, moins compliqué pour une débutante!). Je garde donc ton LIRA, mais je suis de prêt toutes vos réflexions autour du DECLIC!

Suite au commentaire de Teacher Charlotte, je voulais revoir le "LIRA" car le "moins compliqué pour une débutante" m'a fait tilté vu que je n'arrive toujours pas à m'organiser en lecture...Mais je ne trouve pas le menu Mélimélune. Tu as enlevé les articles? Est-ce que tes mini-leçons sont valables pour LIRA aussi? Car j'avoue que sans tes mini-leçons, je suis perdue...Merci de ton aide encore une fois.

Oh ben j'espère que c'est pas trop de bazar pour remettre en ligne..Je veux pas embêter!

Super, merci! :)

J'avais déjà tout "pompé", mais merci d'avoir remis en ligne, ça me dépannera surement! Et de toute façon, le contenu est le même que pour le DECLIC, donc je retomberai sur mes pattes!

Merci pour ce partage qui va bien m'aider à mettre l'atelier de lecture en place.

Je pensais aussi me lancer dans les ateliers de lecture (très motivant..)mais cela m'effraie un peu. Je n'ai pas de cion bibliothèque dans ma classe mais je pensais aller à la bibliothèque de l'école (qui est à côté de ma classe), cela est faisable aussi, même si ce n'est pas étiqueté???

Merci pour tout

Marie81 : Je pense que c'est faisable, il faut cependant que tu y ailles régulièrement pour que tes élèves fassent le stock de livres.

Un immense merci à toi et tes collègues Alet et Mallory. Quel travail formidable vous nous faites partager, sans parler de votre motivation contagieuse. Bravo !

Bravo !!! Je trouve ton travail formidable et très interessant. Je ne connaissais pas ce système et je vais m'y mettre dès la rentrée avec mes CE2. Par contre, je suis un peu perdue dans ma progression : tu travailles une lettre à la fois avec les enfants ? Tu travailles une notion par lettre chaque période ? Quelles sont les notions à travailler tout de suite à la rentrée ? Merci d'avance de ton aide et surtout merci pour ton partage !

Je trouve moi aussi ce système génial et je pense le mettre en oeuvre. A quelle fréquence fait tu tes ateliers de lecture? combien de temps durent-ils? Et combien y a t'il d'enfants dans l'ateliers?

Je vais essayer cette année, et ça me fait un peu peur ;)

Merci pour ton travail !

Je me suis enfin décidée à mettre en page mes mini-leçons (qui prendra la forme de DECLIC finalement!) qui ressemble beaucoup à la vôtre. Puis, avant de commencer le travail, je me suis dit que j'allais aller consulter les fiches que vous aviez déjà faites pour en profiter pleinement et éviter de faire ce qui a déjà été fait. Merci beaucoup les filles pour votre travail. Je publierai sous peu les quelques fiches qu'il em reste à créer...

super sympa , toutes ces leçons, les enfants adhèrent , donc je fonce !!!

Bonjour,

Un petit message en commun sur les sites de L’Univers de ma classe, La classe de Mallory et Mélimélune pour vous remercier pour votre travail coopératif sur l’atelier de lecture.

Je suis conquise et je viens de récupérer vos mini-leçons sur les trois sites, les grandes affiches d’Alet et les petites étiquettes de Mallory (correspondant à la présentation d’Alet). Je ne sais pas encore comment je vais arriver à changer mon organisation de classe par rapport à l’étude des livres prévue mais je cogite.

 Je vais également tenter de mettre en place un coin « Les recommandations personnelles » car c’est vraiment une idée qui m’a épatée.

Un grand Merci à toutes les trois !

Merci beaucoup pour ce travail passionnant que vous avez fait ! J'ai hâte de le mettre en place dans ma classe. J'ai un quadruple niveau (du CE1 au CM2) mais avec seulement 15 élèves. Pensez-vous que je puisse intégrer les CE aux ateliers et si oui quelles adaptations seraient, selon vous, indispensables ?

Merci encore !

Vraiment un grand bravo et un immense merci pour tout le travail que Mallory, Alet et toi faites. Pour une mère de famille nombreuse comme moi, qui travaille à plein temps, ce n'est que du bonheur.

Cela fait un mois que je lis avec assiduité  le travail sur la lecture en atelier. La lecture, c'est ce qui pêche le plus chez moi (enfin, il me semble...).

Penses-tu que ce soit possible, à ce moment de l'année, de me lancer dans cet atelier, où mieux vaut-il attendre la rentrée ?

Merci encore

ln71

ça avance... merci pour ces deux leçons et d'intégrer les textes....que l'on peut utiliser également autrement...

J'adore ton bouton NOUVEAU 

Super cette nouvelle mini-leçon! Imprimée et classée! Merci Méli!